重庆移通学院定位“信息产业商学院”，坚持以学生全面发展为中心，注重培养具有扎实的自然科学、人文社会科学基础知识，较强的综合素质、国际视野、创新精神、实践能力和竞争优势的高情商、懂管理的应用型人才。在国家出台《现代产业学院建设指南（试行）》政策背景下，学校服务于重庆“33618”现代制造业集群体系以及綦江区“西部信息安全谷”建设，将深化行业产教融合、推动校企一体化发展作为教育事业发展的重点任务，为地方经济和信息产业发展提供人才和技术支撑。

将专业建在产业链上

据悉，作为教育部首批中国应用技术大学改革试点院校，重庆移通学院围绕“新工科”建设、以电子信息为优势，为扎实推进新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发，结合学校优势专业，面向区域产业发展急需对接企业，从专业学科建设与人才培养发展上，建设基于行业产教融合共同体的专业性产业学院。

2023年9月15日，由重庆市委网信办、重庆市教委、重庆市綦江区人民政府指导，重庆移通学院主办的“古剑山”第一届全国大学生网络攻防大赛正式启动。同日，重庆移通学院与奇安信集团合作共建的奇安信网络安全产业学院举行揭牌仪式，开启了重庆移通学院的专业型产业学院建设之路，为进一步加强产业学院发展，学校围绕重庆市新一代信息技术新兴产业，打造人工智能专业集群，与重庆华数机器人有限公司共建智能制造装备产业学院，与企业共建智能制造装备系列核心课程《工业机器人编程与应用》《智能工厂数字化仿真项目实践》线上资源，共建两个教学视频资源；校企联合为“智能制造工程师班”讲授3门实践课程；共同开设工业视觉检测应用实战训练营。

与此同时，学校建有国际数字贸易产业学院，培养具有国际竞争力的数字贸易创新人才。积极推动各项建设任务的落实和实施，服务地方经济发展。

将特色建在学科交叉点

“特色教育是重庆移通学院一大亮点教育方式。”移通学院介绍称，学校重点推进课程创新与变革，借“特色教育”着重塑造、培养学生表达能力、团队协作能力等众多方面能力，形成了成熟的特色教育品牌，创造性建设了独特的特色产业学院。

据了解，在实际操作层面，移通学院将自身特色教育与地方政府、行业企业等需求相联系，立足素质教育，打破专业限制，推进新工科、新商科、新文科融合交叉发展，建设多主体共建共管共享的特色型产业学院。例如，学校成立全国首家非新闻专业的新闻产业学院，利用“专业+新闻”模式，培养社会紧缺的既有专业素养又具备宣传能力的复合型人才。又如，学校与三亚天涯蓝海度假酒店共同筹建立音乐剧产业学院，组织师生创制推出音乐戏剧作品，逐步实现音乐剧产业的产学研一体化发展。

此外，为培养更多新媒体影视创新人才，学校还与爱奇艺共建“爱奇艺·重庆移通学院新媒体影视产教融合创新实验中心”，开设“桃创成长营”定向培养班，实现了产业学院的多元化发展。

将人才建在创新实践场

就业难是目前高校毕业生面临的主要问题，为了从根本上解决“人才结构性错配”的就业难题，重庆移通学院立足应用型高校建设，将人才建设的重心放在“创新实践场”，抓住行业产教融合共同体建设的契机，创新人才培养模式，打造集产、学、研、转、创、用于一体，互补、互利、互动、多赢的应用型人才培养创新平台，让人才培育更加契合市场需要。

据了解，学校根据地区产业发展和经济社会需求，学校积极开发校企合作课程，把行业、企业的真实项目、产品设计等纳入课程教学案例，推进“引企入教”，加大教学过程与生产过程的对接、人才培养与产业需求的融合。并构建多元化的创新实践平台，包括科研实验室、创新创业中心、校企合作基地等，为学生提供丰富的实践机会和创新资源，提升学生团队协作能力和项目管理能力。

移通学院有关负责人表示，通过系列化的教学改革事项，学院期望能以地区经济发展需求为契机，深入推动产业学院建设，将产业学院作为学校深化产教融合、提升人才培养质量和提高产学研协同创新水平的重要载体，实现在人才培养、社会服务、科学研究、成果转化等多领域的深入合作，为产业转型升级培育新动能，为经济高质量发展扩展新空间，为中国式现代化增添新活力。（苏述庚  江铭宇  张平）